Historia Szkoły Podstawowej w Zalesiu sięga końca lat 40. XX wieku. To właśnie wtedy wśród mieszkańców Zalesia i Pustyn zrodziła się potrzeba stworzenia własnej szkoły — miejsca bliskiego dzieciom i lokalnej społeczności.
01. 09. – Rozpoczęcie roku szkolnego
23. 09.– Początek jesieni
30. 09.- Dzień Chłopaka
14. 10. – Dzień Edukacji Narodowej
01. 11. – Wszystkich Świętych
02. 11. – Zaduszki
11. 11. – Święto Niepodległości
29. 11. – Andrzejki
05. 12. – Dzień Patrona
06. 12. – Mikołajki
22. 12. – Początek zimy
22. 12.-01.01 – Zimowa przerwa świąteczna
06. 01. – Święto Trzech Króli
16. 01. – Koniec I okresu
21 – 22. 01. – Dzień Babci i Dziadka
14. 02. – Walentynki
16.02. – 01.03. – Ferie zimowe
21. 03. – Pierwszy Dzień Wiosny
02.04 – 07. 04. – Wiosenna przerwa świąteczna
01. 05. – Święto Pracy
02. 05. – Dzień Flagi
03. 05. – Święto Konstytucji 3 Maja
08. 05. – Międzynarodowy Dzień Czerwonego Krzyża i Czerwonego Półksiężyca
08. 05. – Dzień Bibliotekarza i Bibliotek
11-13.05. – egzamin ósmoklasisty
26. 05. – Dzień Matki
01. 06. – Dzień Dziecka
04. 06. – Boże Ciało
21. 06. – Pierwszy Dzień Lata
23. 06. – Dzień Ojca
26. 06. – Zakończenie roku szkolnego
27.06 – 31.08 – Wakacje !!!
W roku szkolnym 2025/2026 ustalone zostały następujące dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych:
Historia Szkoły Podstawowej w Zalesiu sięga końca lat 40. XX wieku. To właśnie wtedy wśród mieszkańców Zalesia i Pustyn zrodziła się potrzeba stworzenia własnej szkoły — miejsca bliskiego dzieciom i lokalnej społeczności.
Wykaz kół zainteresowań i zajęć dodatkowych w roku szkolnym 2025 /2026
| Rodzaj zajęć | Nauczyciel prowadzący zajęcia | adresat | termin |
| kółko matematyczne | Marlena Inglot-Niemiec | klasa II | wtorek 11:45-12:30 |
| kółko matematyczne | Sylwia Sieniawska | klasa III | piątek 10:45-11:30 |
| zajęcia sportowe “Akademia Małych Zdobywców” | Sylwia Sieniawska | klasa III | poniedziałek 8:00-8:45 |
| “ABC ruchu- ogólnodostępne, ogólnorozwojowe zajęcia sportowe ukierunkowane na profilaktykę wad postawy oraz nadwagi i otyłości” | Sylwia Sieniawska | klasa I klasa II | czwartek 13:30 – 14:30 piątek 11:30 – 12:30 wtorek 12:30-13:30 czwartek 12:30-13.30 (zajęcia do 22 grudnia) |
| Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze | Sylwia Sieniawska | klasa III | środa 12:35-13:00 |
| Zajęcia języka polskiego dla uczniów powracających z zagranicy | Wiktoria Pelc Anna Wojnowska | klasy IV-V klasy IV-V | wtorek 12:35 – 13:20 piątek 11:45 – 12:30 |
| kółko małego ekologa “Być jak Ignacy” | Magdalena Krzysztyniak | klasa I | środa 8:00 – 8:45 |
| zajęcia wyrównawcze z języka polskiego | Anna Wojnowska | klasy IV-VI klasy VII-VIII | poniedziałek 13:25 – 14:10 (co 2 tygodnie) poniedziałek 14:15 – 15:00 (co 2 tygodnie) |
| zajęcia wyrównawcze z matematyki | Małgorzata Winiarczyk | klasy IV-VI klasy VII-VIII | poniedziałek 13:25 – 14:10 (co 2 tygodnie) poniedziałek 14:15 – 15:00 (co 2 tygodnie) |
| kółko “(Nie)zwykła matematyka” | Małgorzata Winiarczyk | klasa VI | wtorek 12:35 – 13:20 |
| kółko “Liczę, myślę, działam” | Małgorzata Winiarczyk | klasa VIII | czwartek 8:15 – 8:45 |
| kółko j. angielskiego | Maria Lenik | klasa VIII | wtorek 8:00 – 8:45 |
| zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego | Maria Lenik | klasy IV-VI klasy VII-VIII | środa 13:25 – 13:50 czwartek 13:25 – 13:50 |
| SKS | Marcin Jurczak | klasy IV – VIII klasy IV – VI klasy IV – VI klasy IV – VIII klasy IV – VIII | poniedziałek 14:00-16:00 wtorek 15:00-16:00 środa 14:10-15:00 czwartek 13:20 – 15:10 piątek 14:10-15:10 |
| kółko wokalne | Leszek Konrad | klasa V | wtorek 7:10 – 7:55 |
Bardzo ważnym miejscem pobytu uczniów w szkole jest świetlica. Codziennie po zakończonych zajęciach edukacyjnych szkoła zapewnia uczniom zajęcia świetlicowe, zgodnie z potrzebami zgłaszanymi przez rodziców. Działa ona przy Szkole Podstawowej w Zalesiu od września 2008r. W roku szkolnym 2025/2026 zajęcia prowadzą p. Sabina Kielar oraz p. Krzysztof Łuksa.
W świetlicy prowadzone są różnorodne zajęcia: czytelnicze, plastyczne, sprawnych rąk, muzyczne – tańce integracyjne, gry i zabawy ruchowe. Oferujemy duży wybór zabawek, gier planszowych i dydaktycznych. Organizujemy i zachęcamy dzieci do udziału w konkursach.
W roku szkolnym 2025/2026 świetlica czynna jest codziennie w godzinach:
,,Kochajcie książki. One ułatwiają Wam życie, po przyjacielsku pomogą zorientować się w pstrej i burzliwej gmatwaninie myśli, uczuć i zdarzeń. One nauczą Was szanować człowieka i samych siebie, one uskrzydlą rozum i serce uczuciem miłości dla świata, dla człowieka.”
Maksym Gorki
W roku szkolnym 2025/2026 biblioteka szkolna czynna wg harmonogramu:
Społeczna Szkoła Podstawowa w Zalesiu Program Wychowawczo‑Profilaktyczny – 2025/2026
Szkoła jest miejscem, w którym młody człowiek rozwija nie tylko swoją wiedzę i umiejętności, ale również kształtuje osobowość, postawy społeczne oraz system wartości. W naszym środowisku szkolnym szczególne znaczenie przypisujemy współpracy, odpowiedzialności i empatii – wartościom, które stanowią fundament życia społecznego i budowania relacji opartych na szacunku i zaufaniu.
Współpraca to dla nas umiejętność działania zespołowego, wzajemnej pomocy i wspólnego dążenia do celu. Wspieramy uczniów w budowaniu pozytywnych relacji z rówieśnikami i dorosłymi, zachęcamy do angażowania się w życie klasy i szkoły, uczymy pracy zespołowej i szacunku dla różnorodnych opinii.
Odpowiedzialność to postawa, którą staramy się kształtować we wszystkich obszarach życia szkolnego – zarówno w nauce, jak i w relacjach społecznych. Dążymy do tego, aby każdy uczeń miał świadomość konsekwencji swoich działań, potrafił podejmować decyzje i brać za nie odpowiedzialność, zarówno indywidualnie, jak i jako członek społeczności.
Empatia to zdolność rozumienia emocji i potrzeb innych. W naszej szkole stwarzamy warunki sprzyjające rozwijaniu wrażliwości, otwartości na drugiego człowieka oraz umiejętności wspierania innych w trudnych sytuacjach. Empatia pozwala budować przyjazną atmosferę, przeciwdziałać wykluczeniu i przemocy, a także rozwijać kulturę dialogu.
Program wychowawczo-profilaktyczny na rok szkolny 2025/2026 uwzględnia te wartości jako podstawę wszelkich działań podejmowanych przez szkołę. Jest on spójny z podstawą programową, planem nadzoru pedagogicznego, wynikami diagnozy środowiska szkolnego, w tym rozmów i ankiet oraz kierunkami polityki oświatowej państwa.
1) Treści i działania wychowawcze – uczniowie
Cel | Działania | Odpowiedzialni | Termin | KP |
Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych | Projekt „Edukacja obywatelska od kuchni” Wycieczka do miasta Celebrowanie świąt i tradycji – zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych | Kinga Lewandowska Wychowawcy | 1 semestr 2 semestr | [KP 2] |
Kultura dialogu i relacji rówieśniczych | Kontrakt klasowy, treningi komunikacji/mediacji Realizacja programu „Rówieśnicy” | Wychowawcy, pedagog/psycholog, | październik cały rok | [KP 2/4] |
Promocja zdrowego trybu życia | Aktywne przerwy bez telefonu, zajęcia zumby, konkurs zdrowego śniadania, program warzywa i owoce oraz mleko w szkole, opieka stomatologiczna | Nauczyciele WF, wychowawcy, pielęgniarka | Cały rok; kulminacje: IX, IV | [KP 3] |
2) Treści i działania profilaktyczne – uczniowie
Cel | Działania | Odpowiedzialni | Termin | KP |
Zapobieganie przemocy rówieśniczej | Lekcje o przemocy i równości, kampanie informacyjne | Wychowawcy, pedagog/psycholog, zespół ds. bezpieczeństwa | Cykl: X–XI i III; działania ciągłe | [KP 4] |
Wsparcie zdrowia psychicznego | Konkurs „Zdrowie psychiczne” Udział w tygodniu mózgu w PPPP w Złotowie | Psycholog/pedagog, wychowawcy, dyżury specjalistów | Stałe; warsztaty: X, II, V | [KP 4] |
Higiena cyfrowa i krytyczna analiza informacji (AI‑literacy) | Zajęcia „Loguj się z głową” | Informatycy, wychowawcy, lider TIK | Cykl: X–XII; przypomnienia co semestr | [KP 5] |
Profilaktyka uzależnień (substancje i technologie) | Programy profilaktyczne: Bieg po zdrowie Konkurs „Palić, nie palić” Spotkania ze specjalistą – Policja | Pedagog/psycholog, wychowawcy, specjaliści zewnętrzni | XI–III (moduły); działania ciągłe | [KP 3/4/5] |
Sprawczość w nauce (OK i mini‑projekty) | OK‑zeszyty, karta projektu, informacja zwrotna po zadaniu praktycznym | Nauczyciele przedmiotów | Systematycznie na lekcjach | [KP 8] |
Poznawanie zawodów i ról społecznych | Dni zawodów, gry decyzyjne, wizyty zawodoznawcze, spotkania z rodzicami‑praktykami | Doradca zawodowy, wychowawcy | II semestr (szczyt: III–V) | [KP 6] |
3) Treści i działania profilaktyczne – nauczyciele
Cel | Działania | Odpowiedzialni | Termin | KP |
Wdrożenie strategii oceniania kształtującego | Szkolenie Rady, obserwacje koleżeńskie, wyposażenie biblioteki w materiały i zasoby | Dyrektor, nauczyciele | Przez cały rok szkolny, oraz ciągłe doskonalenie | [KP 8] |
Podnoszenie kompetencji w zakresie mediacji, komunikacji | Szkolenie Rady | Dyrektor | Listopad | |
Rozwijanie myślenia analitycznego w STEM | Warsztaty, bank zadań, projekt międzyprzedmiotowy | Nauczyciele | II–III i IX–XII (wg harmonogramu) | [KP 1] |
Procedury reagowania i współpraca instytucjonalna | Szkolenie z procedur, teczka interwencji, omówienia przypadków | Dyrektor, pedagog/psycholog | IX (wdrożenie) + kwartalne przeglądy | [KP 4] |
Rozpoznawanie i wspieranie dobrostanu uczniów | Warsztat z psychologiem, scenariusze godzin wychowawczych, konsultacje indywidualne | Psycholog/pedagog | X i I; wsparcie ciągłe | [KP 4] |
4) Treści i działania profilaktyczne – rodzice
Cel | Działania | Odpowiedzialni | Termin | KP |
Higiena cyfrowa w domu i bezpieczeństwo online | Warsztaty | Pedagog/psycholog | X–XI oraz II | [KP 5] |
Zdrowie psychiczne dzieci – jak wspierać dziecko? | Materiały edukacyjne | Psycholog/pedagog, dyrektor | XI i III; dyżury miesięczne | [KP 4] |
Profilaktyka uzależnień (substancje i technologie) | Spotkanie informacyjne z policjantem | Pedagog/psycholog, specjaliści zewnętrzni | XI–II | [KP 3/4/5] |
Wsparcie uczenia się matematyki i myślenia analitycznego | Ulotki dla rodziców | Nauczyciele matematyki, wychowawcy | X, XII, II, IV | [KP 1/8] |
Współpraca szkoła–dom i ewaluacja PPP | Konsultacje indywidualne | Wychowawcy, dyrektor, pedagog/psycholog | Cały rok (po wydarzeniach – 48h) | [KP 4/8] |
Harmonogram ewaluacji programu:
Szkolny Zestaw Programów Nauczania, Wykaz Podręczników I Materiałów Ćwiczeniowych
Rok Szkolny 2025/2026 Ssp W Zalesiu
OP 6-latki
Tytuł programu nauczania | Autor programu nauczania | Tytuł podręcznika | Autor podręcznika | Zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | Wydawnictwo |
Edukacja przedszkolna
| Ewa Janus
| Dobry pomysł
|
| Dobry pomysł Kolanowska, M. Jaszczuk, K. Karamuz, B. Mieszkowska | WSiP
|
KLASA 1
Przedmiot | Tytuł i autor programu nauczania | Tytuł podręcznika | Autor podręcznika | Zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | Wydawnictwo | ||
Edukacja zintegrowana | “Ale to ciekawe” -Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej | J.Okuniewska S.Piłat B.Skrzypiec | Ale to ciekawe | J.Okuniewska S.Piłat B.Skrzypiec | Ale to ciekawe- ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze, Ale to ciekawe-ćwiczenia polonistyczno -społeczne | Mac MAC | |
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego w klasach1-3 SP | I.Studzińska A.Mędela M.Kondoro A.Sikorska | Tiger and Friends 1 | C. Read, M. Ormerod | Tiger and Friends 1- ćwiczenia | Macmillan Education | |
religia | Zaproszeni na ucztę z Jezusem | Komisja Wychowania Katolickiego | Poznaje Boży świat | K.Mielnicki | Jedność | ||
KLASA 2
Przedmiot | Tytuł programu nauczania | Autor programu nauczania | Tytuł podręcznika | Autor podręcznika | Zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | Wydawnictwo |
edukacja zintegrowana | “Ale to ciekawe” -Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej | J.Okuniewska S.Piłat B.Skrzypiec | Ale to ciekawe Podręcznik polonistyczno-społeczny, Podręcznik matematyczno-przyrodniczy | J.Okuniewska S.Piłat B.Skrzypiec | Ale to ciekawe- ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze, Ale to ciekawe-ćwiczenia polonistyczno -społeczne | Mac MAC |
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego w klasach 1-3 SP | I.Studzińska A.Mędela M.Kondoro A.Sikorska | Tiger&Friends 2 | Carol Read Mark Ormerod | Tiger and Friends 2 – ćwiczenia | Macmillan Education |
religia | Zparoszeni na ucztę z Jezusem | KWK | Odkrywam Królestwo Boże | ks.K.Mielnicki | – | Jedność |
informatyka | Program nauczania. Informatyka. Klasy 1-3 | A. Kulesza | Kalejdoskop ucznia | A. Kulesza | – | WSiP |
KLASA 3
Przedmiot | Tytuł programu nauczania | Autor programu nauczania | Tytuł podręcznika | Autor podręcznika | Zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | Wydawnictwo |
edukacja zintegrowana | “Ale to ciekawe” -Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej | J.Okuniewska S.Piłat B.Skrzypiec | “Ale to ciekawe”
| J.Okuniewska S.Piłat B.Skrzypiec | Ale to ciekawe- ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze, Ale to ciekawe-ćwiczenia polonistyczno -społeczne | MAC |
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego w klasach 1-3 SP | I.Studzińska, A.Mędela, M.Kondoro A.Sikorska | Tiger & Friends 3 | C. Read M. Ormerod | Tiger&Friends 3-ćwiczenia | Macmillan Education |
religia | Zaproszeni na ucztę z Jezusem | KWK | Poznaje Jezusa | K. Mielnicki | – | Jedność |
KLASA 4
Przedmiot | Tytuł programu nauczania | Autor programu nauczania | Tytuł podręcznika | Autor podręcznika | Zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | Wydawnictwo | ||||
j. polski | Program nauczania. Zamieńmy słowo. Klasy 4-8 | APodemska-Kałuża | Zamieńmy słowo | – | – | WSiP | ||||
matematyka | Program nauczania matematyki w klasach 4-8 szkoły podstawowej “Matematyka w punkt” | E. Dębicka, W. Figurska-Zięba, E. Mrożek, M. Mularska, K. Skalik, B. Winiarczyk | Matematyka w punkt 4 | E. Mrożek, W. Figurska-Zięba | Matematyka w punkt, zeszyt ćwiczeń, cz. 4.1 i 4.2; E. Mrożek, W. Figurska Zięba, A. Szklarska | WSiP | ||||
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego dla klas 4-8 | J. Stefańska | English class A1 | S. Zervas, C. Right, A.Tkacz | English class A1 Liz Kilbey, Catharine Bright | Pearson | ||||
historia | Podróże w czasie. Program nauczania historii w szkole podstawowej | R. Tocha | Historia 4 | T. Małkowski | Tomasz Małkowski | GWO | ||||
informatyka | PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W KLASACH 4–8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | Informatyka | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | – | WSiP | ||||
muzyka | Program nauczania muzyki w klasach 4–7 szkoły podstawowej | U. Smoczyńska, K. Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | Klucz do muzyki 4 | A. Sołtysik, K. Jakóbczak-Drążek i U. Smoczyńska | – | WSiP | ||||
plastyka | Program nauczania plastyki W KLASACH 4–7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | B. Mikulik | Plastyka 4 | B. Neubart, S. Stopczyk | – | WSiP | ||||
przyroda | Program nauczania przyrody w klasie 4 szkoły podstawowej “Tajemnice przyrody” | J. Golanko | “Tajemnice przyrody” | M.Marko-Worłowska; F.Szlajfer; J.Stawarz | Tajemnice przyrody 4 | Nowa Era | ||||
technika | Program nauczania techniki w szkole podstawowej Jak to działa? | Lech Łabecki, Marta Łabecka | Jak to działa? 4 | – | Nowa Era | |||||
religia | Zaproszeni na ucztę z Jezusem | KWK | Odkrywam życie | K. Mielnicki | – | Jedność | ||||
w-f | Magia ruchu – program nauczania wychowania fizycznego. II etap edukacyjny (klasy IV–VIII) | U. Białek J. Wolfart-Piech | – | – | – | – Fosze | ||||
KLASA 5
Przedmiot | Tytuł programu nauczania | Autor programu nauczania | Tytuł podręcznika | Autor podręcznika | Zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | wydawnictwo inne/uwagi |
j. polski | Program nauczania. Zamieńmy słowo. Klasy 4-8 | A.Podemska-Kałuża | Zamieńmy słowo | – | – | WSiP |
matematyka | Matematyka z plusem. Program nauczania matematyki w klasach 4-8 | M. Jucewicz M. Karpiński J. Lech | Matematyka z plusem 5 | M. Dobrowolska, M. Jucewicz, M. Karpiński, P. Zarzycki | Matematyka z plusem 5. Wersja B, cz.1 i 2 (Geometria + Arytmetyka) M. Dobrowolska, A. Mysior, P. Zarzycki | GWO |
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego dla klas 4-8 | J. Stefańska | English class A1+ | J. Croxford, G. Fruen, A.Tkacz | English CLASS A1+ J. Heath, C.Right, A.Rzeźnik | Pearson |
historia | Historia Program nauczania w klasie 4-8 szkoły podstawowej | A. Pulmińksa- Mieloch | Historia 5 | K. Kowalewski, I. Kąkolewski, A. Plumińska-Mieloch | Historia 5 A.Pulmińska- Mieloch | WSiP |
informatyka | PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W KLASACH 4–8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | Informatyka 5 | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | – | WSiP |
muzyka | Program nauczania muzyki w klasach 4–7 szkoły podstawowej | U. Smoczyńska, K. Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | Klucz do muzyki 5 | U. Smoczyńska, K. Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | – | WSiP |
plastyka | Program nauczania. Plastyka. Klasy 4-7 | Beata Mikulik | Plastyka 5 | B. Neubart, S.Stopczyk | – | WSiP |
biologia | Program nauczania biologii w klasach 5–8 szkoły podstawowej – Puls życia | A. Zdziennicka | Puls życia 5 | M. Sęktas, J. Stawarz | Puls Życia 5 zeszyt ćwiczeń J.Holeczek | Nowa Era |
geografia | Program nauczania geografii w szkole podstawowej ”Planeta Nowa” | B. Dziedzic, E.M. Tuz | “Planeta Nowa” | F.Szlajfer;Z. Zaniewicz, T.Rachwał, R.Malarz | Zeszyt ćwiczeń 5 K.Skomoroko | Nowa Era |
technika | Program nauczania techniki w szkole podstawowej „Jak to działa?” | L. Łabecki, M. Łabecka | Jak to działa? 5 | – | Nowa Era | |
religia | Przez prawdę, piękno i dobro zdobywamy świętość | KWK | Szczęśliwi, którzy szukają prawdy | K.Mielnicki | – | Jedność |
w-f | Magia ruchu – program nauczania wychowania fizycznego. II etap edukacyjny (klasy IV–VIII) | U. Białek J. Wolfart-Piech | – | – | – | Fosze |
KLASA 6
przedmiot | tytuł programu nauczania | autor programu nauczania | tytuł podręcznika | autor podręcznika | zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | inne/uwagi |
j. polski | Program nauczania. Zamieńmy słowo. Klasy 4-8 | A.Podemska-Kałuża | Zamieńmy słowo | – | – | WSiP |
matematyka | Matematyka z plusem. Program nauczania matematyki w klasach 4-8 | M. Jucewicz M.Karpiński J. Lech | Matematyka z plusem 6 | M. Dobrowolska M. Jucewicz M. Karpiński P. Zarzycki | Matematyka z plusem 6. Wersja B, część 1 i 2 (Arytmetyka i algebra). A. Demby, A. Sokołowska, M. Dobrowolska, M. Jucewicz, P. Zarzycki, Z. Bolałek | GWO |
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego dla klas 4-8 | J. Stefańska | English class A2 | A. Tkacz, B. Hastings S. MacKinley | English class A2Jenifer Heath, Catherine Bright | PEARSON |
historia | Program nauczania Historia Szkoła podstawowa Klasy 4–8 | A. Plumińska-Mieloch | Historia 6 WSip | I.Kąkolewski, A. Pulmińska Mieloch | Historia 6 A. Plumińska-Mieloch | WSiP |
informatyka | PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W KLASACH 4–8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | Informatyka 6 | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | – | WSiP |
muzyka | Program nauczania muzyki w klasach 4–7 szkoły podstawowej | U. Smoczyńska, K. Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | Klucz do muzyki 6 | U. Smoczyńska, K. Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | – | WSiP |
plastyka | Program nauczania plastyki W KLASACH 4–7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | B. Mikulik | Plastyka 6 | Barbara Neubart, Stanisław Stopczyk | – | WSiP |
technika | Program nauczania technik w szkole podstawowej „Jak to działa?” | L. Łabecki, M. Łabecka | Jak to działa? 6 | – | Nowa Era | |
biologia | Program nauczania biologii w klasach 5–8 szkoły podstawowej – Puls życia | A. Zdziennicka | Puls życia 6 | J. Stawarz | Puls życia 6 – M. Fiałkowska-Kołek | Nowa Era |
geografia | Program nauczania geografii w szkole podstawowej “Planeta Nowa” | E.M.Tuz; B.Dzedzic | “Planeta Nowa” | T.Rachwał; R.Malarz; D.Szczypiński | Zeszyt ćwiczeń 6 K.Skomoro | Nowa Era |
religia | Przez prawdę, piękno i dobro zdobywamy świętość | KWK | Szczęśliwi, którzy odkrywają piękno | K.Mielnicki | – | Jedność |
w-f | Magia ruchu – program nauczania wychowania fizycznego. II etap edukacyjny (klasy IV–VIII) | U. Białek, J. Wolfart-Piech | – | – | – | Fosze |
KLASA 7
przedmiot | tytuł programu nauczania | autor programu nauczania | tytuł podręcznika | autor podręcznika | zeszyt ćwiczeń – tytuł i autor | wydawnictwo inne/uwagi |
j. polski | Program nauczania. Zamieńmy słowo. Klasy 4-8 | A. Podemska-Kałuża | Zamieńmy słowo | – | – | WSiP |
matematyka | Matematyka z plusem. Program nauczania matematyki w klasach 4-8 | M. Jucewicz M. Karpiński J.Lech | Matematyka z plusem 7 | praca zbiorowa pod red. M. Dobrowolskiej | Matematyka 7. Ćw. podstawowe. J. Lech | GWO |
j. angielski | Program nauczania języka angielskiego dla klas 4-8 | J.Stefańska | English classA2+ | R. Fricker | English classA2+ L. Edward, A.Rzeźnik | Macmillan |
j. niemiecki | Program nauczania języka niemieckiego jako drugiego języka obcego (poziom II.2) w szkole podstawowej (klasy 7–8) | I.Nowicka, D. Wieruszewska | Kompass Deutsch 1 | E. Reymont i inni | Kompass Deutsch 1. Materiały ćwiczeniowe | WSZPWN |
historia | Historia Program nauczania w klasie 4-8 szkoły podstawowej | R.Tocha | Historia 7 | T. Małkowski | Historia 7 A.Pulmińksa- Mieloch | GWO |
informatyka | PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W KLASACH 4–8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | Informatyka 6 | W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski | – | WSiP |
muzyka | Program nauczania muzyki w klasach 4–7 szkoły podstawowej | U. Smoczyńska, K.Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | Klucz do muzyki 7 | U. Smoczyńska, K.Jakóbczak-Drążek, A. Sołtysik | – | WSiP |
plastyka | Program nauczania plastyki W KLASACH 4–7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ | B.Mikulik | Plastyka 7 | B.Neubart, S.Stopczyk | – | WSiP |
biologia | Program nauczania biologii w klasach 5–8 szkoły podstawowej – Puls życia | A. Zdziennicka | Puls Życia 7 | J. Małgorzata | Puls Życia 7 B. Januszewska-Hasiec, J. Holeczek | Nowa Era |
geografia | Program nauczania geografii w szkole podstawowej “Planeta Nowa” | E.M.Tuz; B.Dziedzic | Planeta Nowa 7 | R.Knopik; M. Szubert; T.Rachwał | Zeszyt ćwiczeń 7 J. Knopik, M.Kucharska, R.Przybył, K.Skomoroko | Nowa Era |
chemia | Program nauczania chemii w szkole podstawowej. Chemia Nowej Ery | T. Kulawik, M. Litwin | Chemia Nowej Ery 7 | J. Kulawik, T. Kulawik M.Litwin | Zeszyt ćwiczeń klasa 7, M, Mańska, E.Megiel | Nowa Era |
fizyka | Program nauczania “Spotkania z fizyką” 2024 | G. Francuz-Ornat, T. Kulawik | Spotkania z fizyką 7 | G. Francuz-Ornat, T. Kulawik, M. Nowotny-Różańska | – | Nowa Era |
religia | Przez prawdę, piękno i dobro zdobywamy świętość | KWK | Szczęśliwi którzy czynią dobro. | K. Mielnicki | – | Jedność |
w-f | Magia ruchu – program nauczania wychowania fizycznego. II etap edukacyjny (klasy IV–VIII) | U. Białek, J. Wolfart-Piech | – | – | – | Fosze |
W naszej szkole organizowany jest dowóz uczniów busem szkolnym oraz autobusem, aby zapewnić dzieciom bezpieczny i wygodny dojazd na zajęcia.
Z dowozu korzystają uczniowie z miejscowości:
Autobus szkolny przywozi dzieci do szkoły na godzinę 8:00, po zakończeniu lekcji uczniowie są odwożeni zgodnie z planem na dany dzień o godzinie 13:20 lub 14:20.
Dbamy o to, aby transport był bezpieczny, punktualny i dostosowany do planu dnia uczniów. W razie pytań dotyczących dowozu prosimy o kontakt ze szkołą.
